martes, 22 de octubre de 2019

MI SEGUNDA MEJOR TARJETA DE PRESENTACIÓN


Como “Consultor Fitness”, egresado de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Politécnica de Madrid - España, exhibo una improvisada fotografía de mi segunda mejor tarjeta de presentación, la Sra. Patricia Alvarez Romero, al finalizar su entrenamiento de hoy día. Dicha fotografía la he bajado del estado de WhatsApp de Patty.

Después de haber pasado por diversos gimnasios y entrenadores durante muchos años, ella me eligió ser su “Entrenador Personal” desde el lunes 14 de enero de este 2019 y, además, viene recibiendo un “Asesoramiento Holístico” o integral de parte mía desde la misma fecha.

Patty se mantiene muy alejada de las competencias fitness porque están muy plagadas de anabólicos esteroides; y estos anabolizantes NO LOS RECOMIENDA LA CIENCIA MÉDICA. Para ella, lo primerísimo es la salud. Evidentemente, tanto Patty como yo, no minimizamos ni subestimamos a las competidoras fitness que, debido a varios problemas emocionales y psicológicos, arriesgan su salud concursando solo por obtener algún reconocimiento o valoración de su entorno. En estos casos, la ciencia médica afirma con mucho énfasis que absolutamente toda persona que atenta contra su salud o su vida no está dentro del suficiente equilibrio emocional ni psicológico. Este es el caso de los alcohólicos, drogadictos, ludópatas, deportistas que practican deportes de alto riesgo como la “carrera de carros fórmula 1”, “boxeo profesional”, “físicoculturismo”, etc., etc.

Por tal motivo, debido a la vida sedentaria que la mayoría lleva junto a los malos hábitos alimenticios, siempre recomiendo a todos practicar algún deporte –principalmente por salud–, comer correctamente y llevar una vida metódica o disciplinada libre de anabolizantes. De igual manera, tener en mente que lo más importante que tenemos, después de la vida, es nuestra salud. Hoy en día, todo esto se hace IMPRESCINDIBLE para mantener una correcta salud física y psíquica.

CONSULTOR FITNESS Y CORRECCIÓN GRAMATICAL
Nicanor Alfredo Camacho Núñez
Máster: "Entrenador Personal", "Nutrición Deportiva" y "Psicología Deportiva"
Diplomado en "Gramática, Redacción y Estilística"
https://instagram.com/nicanoralfredo2
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+51 (044) 942305620 Móvil
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Chepén-La Libertad

sábado, 19 de octubre de 2019

EL ORDEN GRAMATICAL

He aquí algo sobre el orden gramatical en las oraciones. En el principio era el “verbo”. Esas palabras, aunque escritas originalmente en griego, bien podrían aplicarse al hebreo. Las primeras palabras del Génesis dicen: “Bereshit, bará Elohim et ha shamayim ve’et ha’aretz”. Los traductores de la Biblia, para ser fieles al original hebreo, tradujeron el texto respetando el orden gramatical semita: verbo-sujeto-objeto; ejemplo: “En el principio, CREÓ Dios los cielos y la tierra”. El hebreo usa el verbo al principio, pero hay lenguas que usan el verbo al último, como el quechua, sujeto-objeto-verbo (“Atug shuti cani: Lobo de nombre soy”). Nuestra lengua madre, el latín, era muy flexible en el orden. Pero el español actual sigue este orden: Sujeto-Verbo-Objeto (“Dios creó el cielo”, “Lobo es mi nombre”).

Se altera ese orden al hacer una pregunta: “Tu casa es blanca. ¿Es blanca tu casa?” O en poesía: “siempre de quien se atreve más el triunfo ha sido” (Olmedo); si no fuera poesía, sería: “El triunfo siempre ha sido de quien más se atreve”. Cuando escribimos en español estándar (cartas, ensayos, informes, solicitudes, todo lo que no sea poesía ni letra de canciones): Sujeto-Verbo-Objeto. Por eso, NUNCA debemos separar el sujeto del verbo con una coma: “Portoviejo, es la capital de Manabí”, “Los cuyes, comen alfalfa”; errado. ¡Esas comas están demás!

Tan importante es el verbo en español, que se usa coma para reemplazarlo (es la coma elíptica): “Los cuyes comen alfalfa; y los conejos, zanahorias”. Esa coma sustituye a “comen”: “los conejos comen zanahorias”. Aquí puedo contarles otro secreto para escribir bien, que poquísimos lo saben: no escriban oraciones larguísimas en ningún idioma del mundo, porque el sujeto queda muy separado del verbo: lo correcto es decir “El perro blanco me mordió” y no “El perro blanco de pelo crespo que es de raza caniche que fue entrenado para recoger tórtolas durante las cacerías a caballo y que me regaló mi primo me mordió”. A esas alturas, ya no sabe el lector qué me mordió: ¿perro, tórtola o caballo? Una oración no debería tener más de 16 palabras, aconsejaba el maestro Hernán Rodríguez Castelo (en el ejemplo de la oración anterior ¡hay 30 palabras!). Por lo general, el verbo debe concordar en número con el sujeto. “El niño come chocolates”.

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martes, 8 de octubre de 2019

LA MÁS DESTACADA

Esta fotografía pertenece a la Srta. Patricia Elizabeth Chafloque Díaz (Patty), una hermosa mujer muy fuerte, muy femenina, muy cautivadora y, sobre todo, con gran personalidad y buen nivel cultural. Ella entrenó bajo mi “asesoramiento holístico” durante más de cuatro años consecutivos en el gimnasio “Malka” de Chepén.

He puesto aquí su fotografía –con su consentimiento–, porque quiero recordar que por hoy día hace cuatro décadas (lunes 08 de Oct. de 1979 a las 6.00 p.m.), cuando contaba con 15 años, me inicié en este maravilloso deporte del físicoculturismo y fitness. Deporte que me ha dado muchísimas satisfacciones y beneficios en numerosos aspectos de mi vida.

Hoy día es una fecha importantísima para mí; pues la considero mi “segundo nacimiento”. Como ya lo dije, además de haber conseguido muchos beneficios y satisfacciones con este deporte, también me ha permitido conocer grandes personas como es el caso de, además de Patricia Elizabeth Chafloque Díaz (Patty), a María José Noriega Molina (Majo), Patricia Alvarez Romero (Patty), Rosa Massiel Enciso Gálvez (Massiel), y muchas más.

Sin subestimar a nadie, Patricia Elizabeth (de la foto) fue mi mejor tarjeta de presentación mientras entrenó bajo mi “asesoramiento holístico” que fue desde el 2010 hasta el 2014. Su disciplina, su pasión por el entrenamiento intenso, su esmero por cultivar tanto lo físico como lo intelectual y su rectitud hicieron que sobresalga entre todos mis clientes de ambos sexos, a tal punto que en la actualidad la sigo considerando mi mejor tarjeta de presentación de toda mi vida deportiva.

Desde el año 2014 Patricia Elizabeth ya no vive en Chepén sino en la ciudad de Lima en donde, desde hace unos años, se viene dedicando al Maratón, incluso ha participado con mucho éxito en varias carreras (media maratón: 21 Km) allá en Lima; tal es así que esta fotografía pertenece a una de esas competencias.

Patricia Elizabeth nunca participó en ninguna competencia de físicoculturismo ni fitness por lo plagadas de anabólicos esteroides que están. No obstante, en el maratón sí viene compitiendo; pues es un deporte en que la mayoría de corredores no usan esos anabólicos.

En la actualidad y en forma esporádica, desde Lima, Patty me hace algunas consultas sobre el acondicionamiento físico, nutrición y fisiología del ejercicio como complemento a su deporte actual que practica, pues ella cuenta con un gran entrenador del maratón allá en Lima, el Sr. Juan José Díaz.

Patricia Elizabeth, aunque ya no te entreno en el fitness desde el 2014, te agradezco por seguir confiando en mí, tanto como amigo / consultor y por la cesión de tu fotografía para colocarla aquí en esta fecha tan importante para mí.

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sábado, 5 de octubre de 2019

DEFINICIÓN DE GRAMÁTICA

Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el término en latín grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura.

Para entender mejor estas acepciones podemos establecer una frase como ejemplo: “Sara se encontraba estudiando inglés, deseaba conseguir el First Certificated para lo cual su profesor siempre trabajaba con ella la gramática del idioma, pues era la forma de conseguir aprobar y obtener la titulación”.
La gramática, por lo tanto, se puede definir como el grupo de principios, reglas y preceptos que rigen el empleo de un lenguaje en particular (al respecto, hay que decir que cada lenguaje posee su propia gramática). Como ciencia, está contemplada como parte de la lingüística.

El estudio de la lengua consta de cuatro niveles: el nivel fonético-fonológico, el nivel sintáctico-morfológico, el nivel léxico-semántico y el nivel pragmático. Aunque las diferencias entre estos niveles carecen de precisión, suele restringirse el estudio de la gramática al plano sintáctico-morfológico.

Partiendo de lo expuesto en el párrafo anterior, podemos establecer, por tanto, que cuando se estudia la gramática de un idioma en concreto, se aborda dicho estudio desde varios puntos de vista. Así, en primer lugar, se aprende todo lo relacionado con la fonética que es la producción de los sonidos. De la misma forma, se hace hincapié en lo que es la morfología, es decir, la construcción de las palabras.
Tampoco se pasará por alto la sintaxis del idioma que consiste en estudiar cómo se combinan las palabras y cómo son las relaciones entre ellas; la semántica que gira entorno a la construcción de las expresiones; y, finalmente, la etimología gracias a la cual se analiza el origen de las palabras que conforman la lengua en cuestión.
Además de todo lo citado hay que subrayar que quienes comenzaron a plantear y desarrollar la gramática fueron los griegos entre los que destacó, además de Aristóteles o Sócrates, Crates de Malos que en el siglo II a.C fue el director de la Biblioteca de Pérgamo. Junto a dicha figura tampoco hay que pasar por alto la de Elito Donato que se caracterizó por ser el gramático más importante de lengua latina durante el siglo IV.
No obstante, hay que dejar patente que el documento más antiguo sobre gramática está datado en el año 480 a.C en La India y fue realizado por Panini. El nombre de aquel es Astadhiaia.

Entre las distintas clases de gramática o enfoques en el análisis de esta disciplina pueden mencionarse a la gramática de tipo prescriptivo o normativo (presenta, de manera autoritaria, las reglas de uso para un lenguaje específico, despreciando las construcciones no estandarizadas), la gramática descriptiva (describe el uso actual de una lengua, sin juzgar en forma prescriptiva), la gramática tradicional (las ideas acerca de la gramática que se han heredado de Grecia y Roma), la gramática funcional (que aporta una perspectiva general en relación a la organización de la lengua natural), la gramática generativa (un enfoque formal para el estudio sintáctico de las lenguas) y la gramática formal (que aparecen en lingüística computacional).

El español, por ejemplo, está considerado como una lengua de carácter flexivo y de tipo fusional por utilizar, por lo general, la flexión para marcar los vínculos entre sus elementos y presenta una gramática similar a la de las demás lenguas romances.

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