¿SABÍAS QUE...?

Los eones (EÓN) son eras de duración muy prolongada, aplicables más a la geología y a la paleontología que a la breve historia del hombre sobre la Tierra. Algunas corrientes religiosas esotéricas afirman que un eón corresponde a mil millones de años, lo que equivale grosso modo al tiempo transcurrido desde la aparición de las primeras formas de vida sobre el planeta. 

La noción de períodos muy prolongados es casi tan antigua como la propia raza humana. Los pueblos prehistóricos indoeuropeos llamaban aiw a la noción de eternidad. Esta palabra se derivó en diversas formas más o menos equivalentes a lo largo de miles de años. En sánscrito se usó áyu para referirse al concepto de fuerza vital, y en avéstico ayu denotaba longevidad. 

En la lengua griega, aiw-en- dio lugar a aion 'era', 'edad histórica', 'época'. En latín se formó aevun, con significado similar, de donde provienen palabras como 'eón', y también longevo —de longus 'prolongado', 'largo' más aevum—, así como medioevo 'de la Edad Media'. En latín se registra también aevitas 'tiempo de la vida de una persona', 'edad' y su contracción aetas, que sobrevivió en castellano como edad.

LA PALABRA DEL MES: "MIMO"

Un mimo es un intérprete teatral que se vale de gestos para expresarse ante el público. Para los griegos y para los romanos, los mimos eran actores de categoría inferior, una especie de bufones que imitaban a otras personas. Hoy, sin embargo, se considera que la expresión corporal (lenguaje kinestésico) es una de las formas más difíciles y refinadas de la actuación teatral.

Entre los romanos surgió en cierta época el pantomimus, un mimo que, además de utilizar la expresión corporal, se valía de máscaras y palabras, pero en el siglo V este arte fue prohibido por la Iglesia por burlarse de los sacramentos.

La mímica renació a partir del siglo XVI con la Commedia dell'Arte y alcanzó la categoría de gran arte en los siglos XIX y XX, con Jean-Gaspard Deburau y Marcel Marceau, y con Carlitos Chaplin en el cine mudo.

La palabra mimo nos llegó a partir del mimus romano y del mimos griego. Por su parte, 'pantomima' (del latín pantomimus) se formó mediante la anteposición del adjetivo griego pantos 'todo'. La habilidad del mimo para imitar inspiró una serie de palabras de nuestro idioma, tales como mímica, mimetismo y mimosa, la planta sensitiva que parece esbozar un gesto casi humano cuando la tocan.

COMPLEMENTOS CON "PARA" (SEGÚN LA "NUEVA GRAMÁTICA")

Tradicionalmente, se han considerado complementos indirectos los grupos preposicionales con para: Traje un espejo para María.

Muchas veces se ha mostrado esta relación, que solo es aparente, como se verá a continuación: Traje un espejo para María = Le traje un espejo.

De acuerdo con la equivalencia anterior, para María es sustituido por le.

En español, efectivamente, los pronombres de dativo son "le"  (singular) y "les" (plural):

Le daré un anillo.

Les entregamos las cartas.

Le comuniqué mi decisión.

Les informé que no asistiría a la celebración.

En estos casos hay ejemplos de un verbo transitivo (con rojo), un complemento directo (con negro) y un complemento indirecto (con verde).

Ahora bien, si el pronombre singular le se inserta en la oración del primer párrafo, el resultado es el siguiente:

Traje un espejo para María.

Le traje un espejo para María.

Como se puede ver, el pronombre le no se refiere a María, sino a otra persona. No obstante, si se cambia la preposición para por a, el resultado es Le traje un espejo a María. En este ejemplo el pronombre le sí se refiere a María. Por consiguiente, se puede concluir que el complemento indirecto siempre debe construirse con la preposición a y este puede coaparecer en una oración con el pronombre de dativo correspondiente.

Por otro lado, dado que los complementos con para no se ajustan a esa correferencia, se puede concluir que no son indirectos, sino circunstanciales (o adjuntos) de destinatario o beneficiario.

Finalmente, nótese que estos complementos pueden coaparecer en el ejemplo: Le traje a Juan un espejo para María. 

LA TILDE DIACRÍTICA EN EL ADVERBIO "SOLO"

La supresión de la tilde en el adverbio solo en la nueva “Ortografía de la lengua española” (2010) ha generado polémica porque muchas personas sostienen que es necesaria para aclarar el significado de una frase, evitando así el riesgo de ambigüedad. Finalmente, son muchos los que no están conformes con la norma y no la aplican, pero lo correcto es escribirlo sin tilde.

En la Ortografía de 1959 la Academia ya suprimía la tilde en este adverbio y decía que podía llevarla para evitar una ambigüedad. Ahora, eliminando esta tilde, la RAE no ha abierto un nuevo proceso, sino que ha dejado claro que se puede prescindir de la tilde incluso cuando se trate de un caso de doble interpretación.

La tilde diacrítica es una excepción dentro de la reglas de acentuación. Esta tilde nos sirve para diferenciar palabras que se escriben igual pero tienen significados distintos, como te (pronombre, con distintos valores) y té (sustantivo, infusión). 

La regla de la tilde diacrítica opone la palabra tónica a la átona, es decir que, para poder usarla, una palabra debe ser tónica y otra átona, como ocurre con los ejemplos anteriores: té, tónico (lo pronunciamos elevando el tono), y te, átono (sin relieve en la pronunciación). No decimos *Té aviso de que no iré, sino Te aviso de que no iré.

En el caso de solo, las dos palabras, el adverbio y el adjetivo, son tónicas. Por lo tanto, solo constituye una excepción al oponer dos palabras que son tónicas, o sea, que las dos las pronunciamos con la misma elevación del tono. Igual decimos Solo tengo quince años (adverbio), que  Estoy solo en casa (adjetivo).

Este es el porqué de la eliminación de la tilde en el adverbio solo.
Otro ejemplo sería la forma verbal ve: Ve a comprar pan. / No ve el peligro.
En la primera oración se trata del verbo ir y en la segunda del verbo ver. Las dos son palabras tónicas, por eso no las diferenciamos con tilde diacrítica.

El filólogo costarricense Cristian Fallas Alvarado, colaborador en la nueva Ortografía a través de la comisión de la Academia Costarricense de la Lengua, explica que «los casos de ambigüedad con solo se pueden evitar como cualquier otro de los tantos que pueden presentarse en la lengua. La ambigüedad está relacionada con el contexto, el orden de las palabras o la puntuación, pero no con la tilde, que solo marca la vocal perteneciente a la sílaba tónica de una palabra. Además, hay sinónimos que pueden sustituir a ese adverbio: solamente y únicamente».

Salvador Gutiérrez Ordóñez, académico coordinador de la Ortografía, nos ofrece ejemplos de casos de ambigüedad donde ya no se tildan estas palabras:

▪ Aquello le ocurrió de nuevo. ¿Cuando era nuevo o nuevamente? 
▪ El bombero acudió pronto. ¿Acudió veloz o con tiempo de sobra?

▪ El defensa juega limpio. ¿Juega honradamente o aseado?

▪ Hoy trabaja seguro. ¿Seguro que trabaja hoy o trabaja de forma segura?

▪ Esto es algo aburrido. ¿Es una cosa aburrida o es un poco aburrido?
▪ Claro que lo veo. ¿Está claro que lo veo o lo veo de manera clara?

▪ El rumor cierto rompió la familia. ¿El rumor verdadero o ciertamente?

▪ Compró un piso primero. ¿Lo compró antes o era un primer piso?

Quizá nos cueste adaptarnos a los cambios, y puede pensarse que la Academia quiere fastidiarnos con estos. Sin embargo, la RAE, en el establecimiento de la norma, que no deja de ser un proceso complejo, trata siempre de hacer propuestas coherentes y buscar un equilibrio.

PENSAMIENTOS DEL MES

AMIGOS:

"Otros perros sólo muerden a sus enemigos, mientras que yo también muerdo a mis amigos con el fin de salvarlos".

-Diógenes de Sínope-

LIBERTAD:

"¿Quién es libre? Sólo el que sabe dominar sus pasiones".

-Quinto Horacio Flaco-

FELICIDAD:

"No hay medicina que cure lo que no cura la felicidad".

-Gabriel García Márquez-

CASTIGOS:

"El que impone un castigo desproporcionado no corrige, sólo se venga".

-Tayeh Saleb-

CUALIDADES:

"No se debe juzgar a un hombre por sus cualidades, sino por el uso que hace de ellas".

-Francois de la Rochefoucauld-

LA PALABRA DEL MES

El sustantivo femenino TOALLA se trata de una antigua palabra germánica, que puede haber llegado al idioma castellano a través del portugués toalha o bien del catalán tovalla o, aun, del italiano tovaglia. En castellano antiguo se usó toaja, tobaja y tovaja.

El vocablo original sería el germánico thwahljo 'baño', que aparece también en el gótico twahl 'baño' y en el escandinavo antiguo thvâl 'jabón'.

En el lenguaje deportivo se usa la expresión tirar la toalla o arrojar la toalla para denotar la costumbre de que el cuidador de un boxeador arroje una toalla sobre los púgiles para dar por terminada la pelea cuando su pupilo está en inferioridad de condiciones. Por extensión, ambas expresiones se usan también en el lenguaje general con el sentido de darse por vencido.

¿QUÉ SON LAS CONJUNCIONES "Y / E"?

De vez en cuando me preguntan varias personas sobre unas palabras muy pequeñas y muy usadas que aparentemente no tienen tanta importancia; me refiero a las conjunciones "y", "e". Paso a detallarlas brevemente.

Las conjunciones son una clase de elementos muy sociables que sirven para unir o relacionar palabras u oraciones. Son siempre invariables y átonas (se pronuncian sin acento distintivo). Se llaman conjunciones porque conjuntan, enlazan con armonía oraciones para que no nos queden cojas.

Las conjunciones coordinantes copulativas (cópula significa 'unión') que unen oraciones son y y su variante e, ni.

La conjunción e se utiliza cuando la siguiente palabra empieza por i- o hi-: Laura e Inés;  Malasia e Indonesia; Padre e hijo; Limpieza e higiene.

Pero no debe usarse ante el diptongo hie-: Cobre y hierro; Menta y hierbabuena; Leones y hienas; Mata y hiere.

 

Un error que suelen cometer algunos periodistas es el empleo de la conjunción e cuando la siguiente palabra comienza con el diptongo hie-:

"Un encapuchado mata a doce personas e hiere a casi 60 durante el estreno de una película".

El Diccionario panhispánico de dudas también nos aclara este punto de la conjunción y:

"y" Conjunción copulativa. Toma la forma "e" ante palabras que empiezan por el sonido /i/: Eres único e irrepetible; Necesito aguja e hilo. Existen las siguientes excepciones:

 

a) Cuando al sonido /i/ le sigue una vocal con la que forma diptongo: La mesa es de madera y hierro (no *de madera e hierro).

b) Cuando la conjunción se hace tónica y adquiere un valor adverbial en oraciones interrogativas: ¿Y Inés? [= ¿Dónde está Inés?].

Así mismo, hay palabras como hiato o ion, que pueden articularse con hiato ([i - á - to], [i - ón]) o con diptongo ([yá - to], [yón]). De ahí que sea válido el uso de e (si se articulan con hiato) o de y (si se articulan con diptongo) delante de estas voces: diptongo e hiato o diptongo y hiato; moléculas e iones o moléculas y iones.

No obstante, como a veces la pronunciación de la variante "e" resulta incómoda, siempre que puedan enviten su uso cambiando el orden de las palabras; por ejemplo: coser e hilvanar por hilvanar y coser. Además, hilvanar es antes de coser.